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Bisogni Educativi

Ogni docente è impegnato nell’osservazione e nella cura dei singoli alunni e, in collaborazione con la famiglia, adotta tutte le strategie possibili perché ciascuno possa raggiungere con successo gli obiettivi previsti dalla programmazione. La presenza stabile nell’organico della scuola di una pedagogista-educatrice è segno di un’attenzione particolare anche ai ragazzi che manifestano difficoltà e disturbi di apprendimento. Insieme a lei il Consiglio di Classe prepara per ciascuno di loro il Piano Educativo Personalizzato che tiene conto delle difficoltà rilevate dagli specialisti e gli permette di utilizzare quegli strumenti che consentono l’acquisizione il più possibile serena di contenuti e competenze disciplinari.

 

Link al sito del miur sulla normativa:

Legge 104/92

Legge 170/2010

Linee guida DSA

Direttiva ministeriale 27 dicembre 2012

Circolare miur 6 marzo 2013

Accordi di programma 2016 (provincia di Bologna)

 

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